El programa de Miguel Ángel Collado contempla todas las propuestas planteadas por los estudiantes

El candidato a rector de la Universidad de Castilla-La Mancha (UCLM) Miguel Ángel Collado ha respondido por escrito a las propuestas y preocupaciones de los estudiantes, tal y como han sido trasladadas por el Consejo de Representantes de Estudiantes (CRE) a los candidatos a rector mediante el proyecto #ConstruyeUCLM. En un documento de 9 páginas, Collado ha respondido a cada una de las quince propuestas planteadas, indicando las medidas concretas que les dan respuesta y que a su vez están incluidas en su programa electoral, depositado en la Secretaría General de la UCLM el pasado 25 de enero.

Ciudad Real, 4 de febrero de 2016.-

Con el lema #ConstruyeUCLM, el Consejo de Representantes de Estudiantes (CRE) de la UCLM puso en marcha hace unas semanas una interesante iniciativa con el fin de hacer llegar a los candidatos al Rectorado las propuestas del colectivo de estudiantes. Inicialmente, todos ellos pudieron formular sus inquietudes y demandas a través de una plataforma web, que pasaron posteriormente a ser debatidas y seleccionadas, hasta un total de quince medidas, que los candidatos deben asumir, señalando aquellas con las que se comprometen en su acción de gobierno, si son elegidos.

En este sentido, el candidato a rector Miguel Ángel Collado manifestó que “me alegra comprobar cómo las demandas y peticiones de #ConstruyeUCLM confluyen con las líneas en las que hemos venido trabajando y por las que apostaremos en un futuro, si finalmente soy elegido”.

En un análisis comparativo entre dichas propuestas y las medidas planteadas a la comunidad universitaria en su programa electoral, ha confirmado que trece de las quince propuestas se cubren de forma muy directa, mientras que para las dos restantes hay fórmulas alternativas para afrontarlas.

Bajada de los precios de matrícula, facilidades en el pago de la misma y gratuidad de las pruebas de idiomas, calendario académico y convocatorias de evaluación, ayudas para materiales docentes, horarios de la biblioteca y habilitación de salas de estudio, detalles sobre las pruebas de evaluación, y su presencia en las decisiones sobre planes de estudios y guías docentes son algunas de las demandas presentadas, y que Miguel Ángel Collado se compromete a llevar a cabo en caso de resultar reelegido. Además, subrayó que dichas medidas ya están reflejadas en su programa electoral, especialmente en la sección 12 dedicada a estudiantes y egresados.

Destaca entre las propuestas la preocupación por la formación del profesorado en metodologías centradas en el estudiante, lo que evidencia la importancia concedida por los estudiantes a la preparación de los docentes, aspecto compartido por Miguel Ángel Collado y que queda recogido en su proyecto #UCLMavanza.

Asimismo, Collado ha felicitado al CRE por el proyecto de participación puesto en marcha para trasladar sus motivaciones e inquietudes a la dirección de la Universidad y, en relación a sus quince peticiones, afirmó que las asumirá como decisión “colegiada” del conjunto de estudiantes de la Universidad, ya que, “dichas soluciones supondrán avances hacia una mejor Universidad” –indicó.

Finalmente, Miguel Ángel Collado destacó su compromiso con el fortalecimiento de la participación y representación de los estudiantes, como evidencian las medidas diseñadas para este colectivo, entre las que se incluye la utilización de fórmulas de gobierno abierto.

El candidato a rector ha puesto a disposición del CRE y las delegaciones de estudiantes una versión abreviada de su programa, dirigida a este colectivo, que puede consultarse en la dirección https://miguelangelcolladov2.files.wordpress.com/2016/02/estudiantes_web.pdf

La UCLM avanza en formación permanente adaptada a su entorno

Formacion_perm_V2El ser humano no ha dejado de aumentar su saber, demostrando una gran capacidad para adquirir competencias y desarrollar conocimientos. Puede decirse que las personas estamos siempre aprendiendo, desde los niveles de la educación infantil y primaria hasta la educación superior universitaria, pero también mediante otras fórmulas no regladas fuera o dentro de las instituciones educativas. Esta capacidad para aprender rompiendo las fronteras de la edad, el tiempo y el espacio se denomina aprendizaje a lo largo de la vida, al que también nos referimos como formación permanente. Sigue leyendo La UCLM avanza en formación permanente adaptada a su entorno

La UCLM avanza con el deporte universitario

DeporteLas universidades tienen encomendadas distintas misiones, tales como la educación superior, la investigación, la transferencia e innovación y la difusión de cultura. En los últimos años, el deporte ha venido ocupando un papel cada vez más relevante en la vida universitaria. Ello se debe a que aspectos tales como la competencia y la solidaridad, la salud y el ocio, o la superación individual y el logro colectivo se conjugan de manera inigualable en la práctica deportiva, haciendo del deporte un genuino valor universitario. Sigue leyendo La UCLM avanza con el deporte universitario

La UCLM avanza en mejora e innovación en las bibliotecas

Biblioteca

Las bibliotecas tienen varios miles de años de historia. En la Antigüedad, desde el momento mismo de la aparición de la escritura, existieron bibliotecas y archivos para la conservación y la difusión del saber en forma de tablillas, papiros y pergaminos. En la Edad Media, con la creación de las universidades y la invención de la imprenta, aparecieron las primeras bibliotecas universitarias y el libro comenzó a extenderse a nuevos sectores de la población. Hoy en día, y así han quedado definidas incluso desde lo normativo, las bibliotecas se han convertido en verdaderos centros de recursos para el aprendizaje y la investigación donde conviven fondos antiguos, modernos ejemplares en papel y recursos digitales. Sigue leyendo La UCLM avanza en mejora e innovación en las bibliotecas

La UCLM avanza apoyando a sus estudiantes con becas

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El acceso a la educación superior universitaria constituye un bien público que el Estado debe velar por garantizar en todo momento, principalmente a través de las políticas de tasas y precios públicos y de becas y ayudas al estudio. Cuando se descuida la protección de este bien público, la sociedad prescinde del que podría haber sido un magnífico médico, un excelente educador, un brillante químico, un excepcional ingeniero o un destacado artista, por citar algunos ejemplos. Una injusticia irreparable para la persona; un coste enorme para la sociedad. Sigue leyendo La UCLM avanza apoyando a sus estudiantes con becas

La UCLM avanza en empleo universitario para estudiantes

EmpleoLa formación superior constituye una de las misiones fundamentales que tienen encomendadas las universidades, junto con la investigación, la innovación y la cultura. Aspectos tales como el diseño de los planes de estudio, la calidad y formación del profesorado universitario, el apoyo del personal de gestión, las nuevas tecnologías educativas, la innovación docente, las prácticas externas, el equipamiento de laboratorio o la iniciación a la investigación inciden sobre la calidad de la formación universitaria recibida por los estudiantes. La calidad de la educación superior universitaria es concebida y medida de muchas formas, pero una de las más importantes, si no la que más, es la relacionada con el empleo de los estudiantes que obtienen una titulación universitaria. Sigue leyendo La UCLM avanza en empleo universitario para estudiantes