La UCLM avanza en formación e innovación para la enseñanza

FormacionPDIEn una sociedad tan dinámica como la actual que propicia la constante aparición de nuevas metodologías y tecnologías en el entorno educativo, resulta fundamental el desarrollo de plataformas que permitan configurar una cultura de mejora continua e innovación en el profesorado respecto a su actividad docente. Esto es esencial para trasladar las buenas prácticas docentes a la formación recibida por los egresados. Con este fin, la Universidad de Castilla-La Mancha (UCLM) ha diseñado y puesto en marcha el primer Plan de Formación e Innovación del Personal Docente e Investigador en el curso 2014/15. Sigue leyendo La UCLM avanza en formación e innovación para la enseñanza

La UCLM avanza en formación permanente adaptada a su entorno

Formacion_perm_V2El ser humano no ha dejado de aumentar su saber, demostrando una gran capacidad para adquirir competencias y desarrollar conocimientos. Puede decirse que las personas estamos siempre aprendiendo, desde los niveles de la educación infantil y primaria hasta la educación superior universitaria, pero también mediante otras fórmulas no regladas fuera o dentro de las instituciones educativas. Esta capacidad para aprender rompiendo las fronteras de la edad, el tiempo y el espacio se denomina aprendizaje a lo largo de la vida, al que también nos referimos como formación permanente. Sigue leyendo La UCLM avanza en formación permanente adaptada a su entorno

La UCLM avanza innovando en su oferta de Máster

Masteres_v3Las diplomaturas e ingenierías técnicas de 3 años y las licenciaturas e ingenierías superiores de 5 años desaparecieron con el denominado Plan Bolonia. Desde 2009, las universidades españolas han venido adaptado progresivamente sus titulaciones para adecuarlas a grados de 4 años y másteres de 1 o 2 años con carácter general. Siguiendo directrices europeas, el denominado Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) promovía una formación generalista en grado y una formación especializada en máster. La primera era menos susceptible de ser diferenciada, quedando la formación especializada de máster como el ámbito en el que cabía aportar más diferenciación e innovación. Sigue leyendo La UCLM avanza innovando en su oferta de Máster

La UCLM avanza en mejora e innovación en las bibliotecas

Biblioteca

Las bibliotecas tienen varios miles de años de historia. En la Antigüedad, desde el momento mismo de la aparición de la escritura, existieron bibliotecas y archivos para la conservación y la difusión del saber en forma de tablillas, papiros y pergaminos. En la Edad Media, con la creación de las universidades y la invención de la imprenta, aparecieron las primeras bibliotecas universitarias y el libro comenzó a extenderse a nuevos sectores de la población. Hoy en día, y así han quedado definidas incluso desde lo normativo, las bibliotecas se han convertido en verdaderos centros de recursos para el aprendizaje y la investigación donde conviven fondos antiguos, modernos ejemplares en papel y recursos digitales. Sigue leyendo La UCLM avanza en mejora e innovación en las bibliotecas

La UCLM avanza reconociendo a su personal docente e investigador

POA

Las universidades son organizaciones intensivas en la creación y transmisión de conocimiento cuya actividad principal recae sobre personas con un alto nivel de cualificación: profesores e investigadores; personal de administración y servicios. La mayor parte de los recursos financieros con los que cuentan las universidades se destinan de hecho a las personas que las integrans. Entre éstas, el Personal Docente e Investigador (PDI) realiza actividades muy variadas en la Universidad, tales como enseñar, investigar, innovar, transferir conocimientos a empresas e instituciones y gestionar titulaciones, proyectos, departamentos, centros o institutos de investigación. Reconocer su labor, visibilizarla y valorarla adecuadamente y compensarles en consecuencia son por tanto aspectos esenciales para el funcionamiento de la Universidad. Los planes de ordenación del PDI, con distintas denominaciones, cumplen estas funciones y contribuyen a gestionar el talento que atesoran los profesores e investigadores. Sigue leyendo La UCLM avanza reconociendo a su personal docente e investigador

La UCLM avanza en empleo universitario para estudiantes

EmpleoLa formación superior constituye una de las misiones fundamentales que tienen encomendadas las universidades, junto con la investigación, la innovación y la cultura. Aspectos tales como el diseño de los planes de estudio, la calidad y formación del profesorado universitario, el apoyo del personal de gestión, las nuevas tecnologías educativas, la innovación docente, las prácticas externas, el equipamiento de laboratorio o la iniciación a la investigación inciden sobre la calidad de la formación universitaria recibida por los estudiantes. La calidad de la educación superior universitaria es concebida y medida de muchas formas, pero una de las más importantes, si no la que más, es la relacionada con el empleo de los estudiantes que obtienen una titulación universitaria. Sigue leyendo La UCLM avanza en empleo universitario para estudiantes

La UCLM avanza con nuevas estructuras

08_Enero_CentrosEl conjunto del sistema universitario español viene enfrentándose a nuevos desafíos y retos en los últimos años. Los cambios económicos, sociales y tecnológicos demandan de las universidades respuestas en distintos ámbitos, incluyendo la renovación de sus estructuras y procesos. El cambio interno, concebido desde la reflexión, diseñado con inteligencia y realizado con respeto a las tradiciones universitarias, es consustancial a las modernas instituciones de educación superior. Sigue leyendo La UCLM avanza con nuevas estructuras