La UCLM avanza en formación permanente adaptada a su entorno

Formacion_perm_V2El ser humano no ha dejado de aumentar su saber, demostrando una gran capacidad para adquirir competencias y desarrollar conocimientos. Puede decirse que las personas estamos siempre aprendiendo, desde los niveles de la educación infantil y primaria hasta la educación superior universitaria, pero también mediante otras fórmulas no regladas fuera o dentro de las instituciones educativas. Esta capacidad para aprender rompiendo las fronteras de la edad, el tiempo y el espacio se denomina aprendizaje a lo largo de la vida, al que también nos referimos como formación permanente. Sigue leyendo La UCLM avanza en formación permanente adaptada a su entorno

La UCLM avanza con el deporte universitario

DeporteLas universidades tienen encomendadas distintas misiones, tales como la educación superior, la investigación, la transferencia e innovación y la difusión de cultura. En los últimos años, el deporte ha venido ocupando un papel cada vez más relevante en la vida universitaria. Ello se debe a que aspectos tales como la competencia y la solidaridad, la salud y el ocio, o la superación individual y el logro colectivo se conjugan de manera inigualable en la práctica deportiva, haciendo del deporte un genuino valor universitario. Sigue leyendo La UCLM avanza con el deporte universitario

La UCLM avanza innovando en su oferta de Máster

Masteres_v3Las diplomaturas e ingenierías técnicas de 3 años y las licenciaturas e ingenierías superiores de 5 años desaparecieron con el denominado Plan Bolonia. Desde 2009, las universidades españolas han venido adaptado progresivamente sus titulaciones para adecuarlas a grados de 4 años y másteres de 1 o 2 años con carácter general. Siguiendo directrices europeas, el denominado Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) promovía una formación generalista en grado y una formación especializada en máster. La primera era menos susceptible de ser diferenciada, quedando la formación especializada de máster como el ámbito en el que cabía aportar más diferenciación e innovación. Sigue leyendo La UCLM avanza innovando en su oferta de Máster

La UCLM avanza en mejora e innovación en las bibliotecas

Biblioteca

Las bibliotecas tienen varios miles de años de historia. En la Antigüedad, desde el momento mismo de la aparición de la escritura, existieron bibliotecas y archivos para la conservación y la difusión del saber en forma de tablillas, papiros y pergaminos. En la Edad Media, con la creación de las universidades y la invención de la imprenta, aparecieron las primeras bibliotecas universitarias y el libro comenzó a extenderse a nuevos sectores de la población. Hoy en día, y así han quedado definidas incluso desde lo normativo, las bibliotecas se han convertido en verdaderos centros de recursos para el aprendizaje y la investigación donde conviven fondos antiguos, modernos ejemplares en papel y recursos digitales. Sigue leyendo La UCLM avanza en mejora e innovación en las bibliotecas

La UCLM avanza apoyando a sus estudiantes con becas

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El acceso a la educación superior universitaria constituye un bien público que el Estado debe velar por garantizar en todo momento, principalmente a través de las políticas de tasas y precios públicos y de becas y ayudas al estudio. Cuando se descuida la protección de este bien público, la sociedad prescinde del que podría haber sido un magnífico médico, un excelente educador, un brillante químico, un excepcional ingeniero o un destacado artista, por citar algunos ejemplos. Una injusticia irreparable para la persona; un coste enorme para la sociedad. Sigue leyendo La UCLM avanza apoyando a sus estudiantes con becas

La UCLM avanza en empleo universitario para estudiantes

EmpleoLa formación superior constituye una de las misiones fundamentales que tienen encomendadas las universidades, junto con la investigación, la innovación y la cultura. Aspectos tales como el diseño de los planes de estudio, la calidad y formación del profesorado universitario, el apoyo del personal de gestión, las nuevas tecnologías educativas, la innovación docente, las prácticas externas, el equipamiento de laboratorio o la iniciación a la investigación inciden sobre la calidad de la formación universitaria recibida por los estudiantes. La calidad de la educación superior universitaria es concebida y medida de muchas formas, pero una de las más importantes, si no la que más, es la relacionada con el empleo de los estudiantes que obtienen una titulación universitaria. Sigue leyendo La UCLM avanza en empleo universitario para estudiantes